Histoire d'Apprendre
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H1 T1

Thème 1 : EXPANSION, LUMIERES ET REVOLUTION

Chapitre 1 : Bourgeoisie marchande, commerce et traite négrière au XVIII° siècle

Pb : Comment le développement du commerce permet d'enrichir la bourgeoisie ?
Comment s'organise le commerce triangulaire ?

 

I Idées clés :

           La classe de 4ème doit permettre de présenter aux élèves les bases de connaissances nécessaires à la compréhension de changements politiques, sociaux économiques et culturels majeurs qu’ont connus l’Europe et la France, de la mort de Louis XIV à l’installation de la Troisième République. Il s’agit notamment d’identifier les acteurs principaux de ces changements, sans réduire cette analyse aux seuls personnages politiques.

             L’étude des échanges liés au développement de l’économie de plantation dans les colonies, amène à interroger les origines des rivalités entre puissances européennes, l’enrichissement de la façade atlantique, le développement de la traite atlantique en lien avec les traites négrières en Afrique et l’essor de l’esclavage dans les colonies.

 

II Cours :

Consigne pour l'évaluation

Séquence 1

F1 Départ vers l'Afrique

F2 L'achat des esclaves

F3 Conditions de la traversée

F4 La vente et le statut de l'esclave

F5 Le travail forcé

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